Via en gennemgang af de psykiske, sociale og kognitive mekanismer, der er i spil hos barnet, kommer bogen rundt om mulige konsekvenser af tidlig traumatisering. Der kan f.eks. være konsekvenser i forhold til hjernens neurologiske udvikling, evnen til at mestre udfordringer i den almindelige personlige og sociale udvikling samt for sammenhængen i selvfortællingen.

Bogens anden halvdel fungerer som en håndbog, der beskriver hvilke principper, præmisser og vilkår, der ligger til grund for legeterapi. Der gives konkrete anvisninger på metoder og fremgangsmåder i forhold til den klinisk set vanskelige arbejdsopgave, som feltet repræsenterer.

Bogen er rig på cases, som tydeliggør problemstillingerne og den praktiske tilgang til arbejdet.

»... denne bog bør kendes af enhver sundhedsplejerske, og specielt dem der møder børn i hverdagen bør have den på hylden. […] Bogen er en inspirerende læseoplevelse med fuld respekt og indlevelse«. 
Fagligt Selskab For Sundhedsplejersker

»En velskrevet bog om en gængs terapimetode tilpasset det traumatiserede barn og med en vellykket kobling mellem den vanskeligere teori og en indgående fremstilling af praksis«.
Lektørudtalelse

Antal sider: 256

ISBN: 9788778875099

Udgave, år: 1, 2007

Oplag, år: 2, 2007

Udgivelse: 31-07-2007

Indbinding: Indbundet

Best.nr.: 7652