Børns æstetiske erfaringer er grundlæggende for al anden læring såsom sprog, sociale omgangsformer og ikke mindst forståelsen af dem selv. Æstetisk praksisk med børn viser, hvordan man kan indrette læringsmiljøet, så det øger børnenes indlæring og undersøtter deres fordybelse og undren over verden. Der sættes fokus på sanser, væren og æstetik i daginstitutionen, når Alice Kjær gennem teori og praksis fortæller om de 1-6-åriges fællesskab og relationer, at være og at blive sig selv, fordybelse alene og i fællesskab samt om at opleve nærvær, tryghed, sorg, glæde og frygt.

Lærebogen henvender sig til pædagogstuderende, pædagoger i efter-/videre­uddan­nelse samt insitutioner, der ønsker at sætte fokus på æstetisk praksis blandt børn og voksne, men også forældre og alle andre, der er interesserede i pædagogisk praksis med børn.

Alice Kjær er cand.pæd., forfatter, pædagog, foredragsholder og ekstern censor på pædagoguddannelsen.

Forord af Sven-Erik Holgersen, lektor i musikpædagogik, Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet

»Dette er en bog, der er meget brug for i den pædagogiske verden. Den vil kunne hjælpe praksis med at støtte børnene i at udtrykke sig gennem mange forskellige udtryksformer«.
Ulla Liberg, konsulent og lektor i pædagogik

»Bogen er grundig og tager sit formål alvorligt, og giver den udøvende pædagog mange ord med på vejen til at beskrive, hvad æstetisk praksis er og kan være. [...] Teorivalget er fornuftigt og godt beskrevet, hvilket gør bogen meningsfuld, og især fordi det hele tiden er illustreret med eksempler fra daginstitutioners levede liv«.
Bjarne Tolboe Christiansen, daginstitutionsleder, pædagog og diplom i ledelse

Antal sider: 0

ISBN: 9788772163215

Udgave, år: 1. epub-udgave, 2021

Oplag, år:

Udgivelse: 23-06-2021

Indbinding: Hæftet m. flapper

Best.nr.: 15050