De problemstillinger pædagoger kan støde på i arbejdet med børn, unge og voksne med sociale, fysiske eller psykiske vanskeligheder, rummer en kompleksitet, som går på tværs af det social- og specialpædagogiske felt. Det afspejler sig også i pædagoguddannelsen, hvor social- og specialområdet siden 2014 har været en fælles specialisering.

Social- og specialpædagogik i teori og praksis er en grundbog i denne specialisering.

En lærebog til den pædagogstuderendes arbejde med social- og specialpædagogik. Bogen binder de to retninger sammen og sætter spot på deres fællestræk.

Bogen introducerer til pædagoguddannelsens fag og elementer. Fokus er på sammenhængene, og begrebet dannelse er i centrum – som et omdiskuteret vilkår for pædagogisk praksis i et senmoderne samfund.

Bogen introducerer til pædagoguddannelsens fag og elementer. Fokus er på sammenhængene, og begrebet dannelse er i centrum – som et omdiskuteret vilkår for pædagogisk praksis i et senmoderne samfund.

Vrede har altid en årsag! Og man er aldrig alene om at føle vreden. Det er hovedbudskaberne i Vredeshåndtering for unge. En redskabsbog til lærere, pædagoger og andre, der arbejder med unge mellem 13 og 25 år.

En praktisk guide til alle, der vil mobning, uro og mistrivsel i klassen til livs. Bogen beskriver en procesaften, der invol­verer både lærere, pædagoger, forældre og elever.

Engang hed det leg. I dag hedder det læring. Engang bestemte pædagogen, hvad der skete i daginstitutionen. I dag vil også OECD, politikere, forvaltning og forældre være med. Bogen giver et overblik over ændringerne i velfærdspolitikken for de 0-6-årige.

En grundbog der bygger bro mellem moderne hjerneforskning, kognitions- og neuropsykologi og praktisk pædagogik.

Bogen giver inspiration til det praktiske AKT-arbejde. Den fungerer som et konkret arbejdsredskab og er fyldt med råd, øvelser og vejledninger – lige til at tage med ud i klassen.