Bogen giver lærere og undervisere i både grundskole og på ungdomsuddannelser de nødvendige redskaber til didaktiske analyser, der kan hjælpe på vej i egen undervisningspraksis.

Bogen er skrevet til undervisningen i samfundsfag i grundskolen og på ungdomsuddannelserne og analyserer fagets formål og didaktiske formåen. 

Bogen giver lærere og undervisere i både grundskole og på ungdomsuddannelser de nødvendige redskaber til didaktiske analyser, der kan hjælpe på vej i egen undervisningspraksis.

Få opfindelser har som containeren ændret den internationale konkurrence og forbundet os på tværs af landegrænser. Med afsæt i containerens historie giver bogen en anderledes indføring i globaliseringen og dens sociale og økonomiske dimensioner.

Kommunikativ sprogundervisning handler om at skabe sproglig aktivitet og interaktion i undervisningen.

I denne bog introducerer to erfarne didaktikere til faget historie i grundskolen og på ungdomsuddannelserne. Forfatterne giver deres bud på moderne dansk historiedidaktik.

OBS: Pt. i genoptryk.

En letlæst guide til hvordan man øger elevers motivation skrevet af en af Danmarks førende forskere inden for feltet.

Hvordan hjælper vi børn og unge til at få det bedre i hverdagen? Så de udvikler tillid til sig selv og andre og fungerer i det moderne klasseværelse? Bogen handler om ’den tredje vej’ til læring – en mindful, kontemplativ pædagogik. Det er en pædagogisk form for lystfuld læring i dagens og fremtidens skole.

At lære et nyt fag er som et kulturmøde: Man skal ikke bare tilegne sig ny viden, men også et helt nyt sprog og den forforståelse, der hører til faget. Bogen behandler læse- og skriveundervisningen inden for de forskellige fagområder på folkeskolens mellemtrin.

Bogen er tilrettelagt som grundbog til den metodiske del af AT-forløbet i gymnasiet, og den inspirerer til, hvordan man kan integrere videnskabsteorien i AT-projekter samt i undervisningen i fagenes metoder.