Børns sprogtilegnelse giver en nuanceret forståelse af processer og faktorer i både typiske og atypiske udviklingsforløb og viser, hvordan indsitgterne fra den nyeste danske og internationale forskning kan anvendes i den daglige pædagogiske praksis.

Bogen behandler emnerne tilegnelse af sproglyde, ord og grammatik, sprog og begrebsdannelse, sprog i hjernen, pragmatik og social kommunikation, flersproget sprogtilegnelse, stammen, hørenedsættelse, udviklingsmæssige sprogforstyrrelser, autisme, sprogtestning, sprogmiljø og sprogstimulering.

Forfattere og redaktører er børnesprogsforskere fra Københavns Universitet, Syd­dansk Universitet og Aarhus Universitet med ekspertise i dansk sprogtilegnelse. Bidragsyderne er Laila Kjærbæk, Ditte Boeg Thomsen, Marit C. Clausen, Fabio Trecca, Mads Nielsen, Signe Klok Jensen, Bjarne Dammsbo, Annette Esbensen, Rikke Vang Christensen, Cecilia Brynskov, Holger Juul, Anna Steenberg Gellert og Kikki Førsteliin Andersen.

»[…] da bogen kommer omkring så utroligt mange emner, er det skønt at se, at en masse af de helt store navne inden for hvert sprogområde har budt ind i de forskellige kapitler, så man føler sig holdt godt i hånden hele vejen igennem. […] Her er altså tale om en bog, som kan fungere både som et ret komplet opslagsværk eller som en grundig indføring i den herlige verden af børns sprogtilegnelse. Den har min klare anbefaling til alle interesserede!«
Birgitte Albæk Henriksen, audiologopæd i Audiologpædisk Tidsskrift

»’Børns sprogtilegnelse’ formår at komme hele vejen rundt om emnet og endda på en måde, så man kan tilgå det fra vidt forskellige discipliner. Den er meget praktisk orienteret i sin tilgang, og det hele er baseret på forskning. Derfor kan den anbefales til alle i målgruppen.«
Christian Munk, cand.mag. i lingvistik, Sprog & Samfund

Antal sider: 376

ISBN: 9788772165912

Udgave, år: 1. epub-udgave 2022

Oplag, år:

Udgivelse: 21-03-2022

Indbinding: Hæftet m. flapper

Best.nr.: 15323