Vi bekymrer os i stigende grad for, hvordan bæredygtighedsudfordringer såsom klima­forandringer, tab af biodiversitet og social ulighed optræder i vores børns hverdagsliv og får betydning for deres fremtid. Derfor er interessen for bæredygtighed i dagtilbud vokset. Der er dermed et markant behov for at styrke og udvikle pædagogik for bæredygtighed, hvilket Bæredygtighed og dagtilbudspædagogik nu er med til at dække.

I bogen eksperimenterer forfatterne med at udvikle pædagogikkens indhold, form og formål for at støtte børns spirende forståelse af en bære­dygtig udvikling – alt sammen med udgangspunkt i kendte pædagogiske dagtilbudstemaer som dyr, krop, udeliv, mad, science og medborgerskab.

Bogens kapitler dækker bl.a. over:

• Undren som indgang til nye tanker om bæredygtighedspædagogik
• Narrativ og naturoplevelse i pædagogik for bæredygtighed
• Bæredygtighed som dannende, aktiverende og socialt anliggende i dagtilbud
• Pædagogik for bæredygtighed på en gyngende grund.

Bæredygtighed og dagtilbudspædagogik henvender sig til studerende, undervisere, konsulenter, forskere og medarbejdere på det pædagogiske område.

Mia Husted, Nanna Jord Jørgensen, Katrine Dahl Madsen, Tejs Møller, Karen Bollingberg, Dorte Toftgaard Celinder
og Birgitte Virenfeldt Damgaard er alle ansat ved Københavns Professionshøjskole. Bogen formidler deres eget
arbejde med at udvikle en ny form for undervisning i natur, udeliv og science på pædagoguddannelsen.

Ingen anmeldelser

Antal sider: 176

ISBN: 9788772166506

Udgave, år: 1. udgave, 2023

Oplag, år: 1. oplag, 2023

Udgivelse: 19-05-2023

Indbinding: Hæftet m. flapper

Best.nr.: 20700